四川省武胜中学校

疼痛的青春

——观影片《少年的你》有感

高2019级21班　陈　杰

即使世界千疮百孔，但希望依然存在。

——题记

如果说青春片大多自带回忆美好的滤镜，自带主角青葱既视感，《少年的你》则更多聚焦了被遗忘的角落里不能说不敢看的残酷。

从一个栏杆后面拍学校的镜头，三面教学楼高高耸立，栏杆外，教室里挂满了鲜红的鸡血标语，口号震天，有如牢狱。不论是胡小蝶在厕所里被用过的湿纸扔的满脸都是，还是陈念被秘密的暴力，亦或是刘北山在街头和混混们的械斗，映入观众眼帘的是凶悍和血腥，叫人不寒而栗。孩子们不像成年人伪善，所以他们看不起谁，讨厌谁，就光明正大表现出来，光明正大地欺压他，嘲笑他，孤立他，打击他。而在霸凌环境下，不知情或不得已被搅进其中的人，又总带着围观的扭曲色彩。

不论是陈念母亲的事情被爆出时众人的热闹，还是有人跳楼之时人群里三层外三层拿着手机拍摄，抑或是“霸凌三人组”其中之二父母来求情时众人围观的态度，都涌动着冷漠又残酷的扭曲。一方面是在冲刺考试的高压之下，他们一切合理娱乐和放松机会被剥削；另一方面则是爱热闹爱刺激的必然天性被错误释放：热衷于突发事件，在猎奇感和从众心理中获得紧绷的备考生活里没有的“奇闻轶事新鲜刺激”。像沉默的螺旋被极端扩大，像涟漪被层层漾起，这里真实地发生着“雪崩”的悲剧。

对施暴者选择宽容，这是社会的善意。可是受害者呢？为什么他们的苦痛最终只能成为施暴者成长的踏脚石，成为他们浪子回头的标识？施暴者有着恶语伤人的恶口，旁观者只剩颠倒黑白的闲口，只有受害者身上留着经过一次次再无法愈合的伤口，也因这个伤口，让他们不再完整。当旁观者无所作为的时候，施暴者会获得更大的胆量去施加暴行。而当旁观者对受欺凌一方抱以嘲笑时，更是极大化地增加了施暴者的暴力倾向，毕竟，这等同于变相地支持其恶行。所以，旁观者的暴力，是隐形的，更是可怕的。因惧怕而屈从的徐缈，为一丝善念放过了躲在垃圾桶里的陈念，却又在威逼之下诱骗陈念去被凌辱之地；魏莱死后警察的一句“你笑什么”表明她能逃出“魔掌”，却也忘了对生命基本的怜悯。

 没有受到过校园暴力的人，永远无法想象校园暴力会给一个人产生多大的影响，而那些施暴者，也许原本并不是邪恶的。真正的原因在于家庭的缺位，教育的缺损，让人性中的恶被放大。电影很凝练，仅仅用几个镜头，就说清楚了那个家世优越、外貌甜美、成绩出众的天之骄女，为什么有着另一幅恶毒而变态的面孔，为什么热衷于欺负别人。漂亮的豪宅里摆满了女儿的英文奖杯，一个精英家庭内部扭曲的教育，教出了一个“天使面孔、癞蛤蟆心肠、恶毒性格”的悲剧。她的母亲伪善又势利，绿茶又恶毒。她的父亲“如果再复读，一年都不会和我说话。”这也正说明了我们的教育需要变革，家庭教育需要每一位父母亲的循循善诱，校园教育真正要做到人人平等，等到我们真正面对校园暴力的那一刻，我们要有足够的自信，足够的底气去说不，我们也要有足够有耐心的老师去听见这个说不的声音，同样需要他足够正义去看到事情的真相。

青春虽有疼痛，但少年的我们，总要对未来抱有期望。尽管生活在阴沟里，也依然要仰望星空。

指导教师：舒　猛